La reunión a distancia tuvo el
objetivo de conocer las recomendaciones sobre el retorno a clases en los
respectivos países en medio de la pandemia de COVID-19.
Durante la reunión, Fulcar les
expuso detalles del plan de “Educación Para Todos Preservando la Salud” que se
ejecuta en la República Dominicana e hizo énfasis en las principales amenazas
que para la educación representa el coronavirus como son, la posibilidad de la
ampliación de brechas y de los espacios de exclusión social, las posibles
afecciones psico-emocionales de estudiantes y profesores, el incremento de la
deserción y el abandono escolar.
“Esos temas deben ser
resueltos a partir de políticas integrales que garanticen una articulación
educativa y social desde las políticas de inclusión para que nadie se quede atrás”.
Dijo el ministro Fulcar.
En el encuentro participaron
Carlos Staff secretario ejecutivo del CECC/SICA, Elizabeth Venegas,
coordinadora del plan de contingencia, Miriam Ráudez Rodríguez ministra de
Educación de Nicaragua, Arnaldo Bueso De Honduras, Carla Hananía de El Salvador
y Claudia Ruíz Casasola de Guatemala.
También Margaret Sach, asesora
regional de educación del Fondo de la Naciones Unidas para la Niñez (UNICEF) y
Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Multi país de la UNESCO en Costa
Rica.
Los ministros de Educación de
la región centroamericana coincidieron en el reto que significa para todos los
países garantizar los procesos educativos en medio de la pandemia del COVID-19.
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